深化主題實踐活動 做李超式好員工 來源：鞍鋼日報
2015-03-16
連日來，按照集團公司《關于深入開展“學李超，做李超式好員工”主題實踐活動的決定》要求，各單位結合各自實際，掀起新一輪深入學習李超先進事跡和崇高精神，爭做李超式好員工的熱潮。 李超是學習型、知識型、創(chuàng)新型產業(yè)工人的優(yōu)秀代表。集團公司發(fā)起深入學習李超先進事跡的號召，充分體現了對學習型、知識型和創(chuàng)新型人才的重視和渴求。當前，鞍鋼集團正處于打勝“兩大攻堅戰(zhàn)”的關鍵時期，開展好主題實踐活動，就是要形成創(chuàng)新人才的“蓄水池”，使創(chuàng)新人才集群化，培養(yǎng)造就高素質干部職工隊伍，推進創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，實現鞍鋼全面振興。 深化向李超學習活動，首先要營造良好的氛圍。各單位要把“學李超，做李超式好員工”作為培育企業(yè)競爭優(yōu)勢和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的良好契機，積極發(fā)揮組織和引導作用，把活動與弘揚“鞍鋼憲法”精神和踐行“六種發(fā)展理念”相結合，讓李超立足崗位、銳意進取、敢為人先、攻堅克難的先進事跡和崇高精神，入腦入心。同時，結合本單位生產經營、改革發(fā)展的實際情況和干部職工的現實需求，制定貼近實際、切實可行的活動方案和具體措施，營造時時刻刻學李超，做李超式好員工的良好氛圍。 深化向李超學習活動，其次要搭建好平臺。搭好臺，就是要給那些想創(chuàng)新、能創(chuàng)新的職工，提供一個展示能力的機會；搭好臺，就是要激發(fā)和釋放職工的創(chuàng)造力，為職工提供一個服務企業(yè)的陣地。各單位要充分利用創(chuàng)新工作室、技能大師工作站、QC小組、黨員“挑戰(zhàn)項目”活動等載體，為職工提供展示技能的創(chuàng)新創(chuàng)效平臺，擴大覆蓋面，提高參與率，吸引和匯聚更多的職工參與其中。同時，積極推進科研技術人員與一線職工的合作，鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗，多讓職工挑大梁、出頭彩，成為創(chuàng)新創(chuàng)效的主角。 深化向李超學習活動，還必須設定好奮斗目標。鞍鋼的生存與發(fā)展與每名職工息息相關。廣大職工尤其是一線職工，要以李超為榜樣，把自身命運與企業(yè)緊密相連，為自己設定人生目標，扎根崗位，肯于鉆研、敢于擔當、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，在實踐中學習，在實踐中提高，不斷增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新熱情，提高解決問題能力和創(chuàng)新能力，為目標、為夢想努力拼搏。 深化向李超學習活動，必須要注重實效。各單位要破除體制機制的束縛，結合本單位實際，形成一套完善的培養(yǎng)體系，建立健全學習機制，強化激勵和保障措施，讓廣大職工在“學李超，做李超式好員工”的過程中，既能為企業(yè)破解制約生產的難題，又能讓個人價值得到充分體現，實現職工與企業(yè)的共贏互惠。同時，通過典型評比、選樹，活動監(jiān)督和測評等方式，不斷鞏固主題實踐活動成果，讓學先進、趕先進、做先進在鞍鋼蔚然成風，使人人愛崗敬業(yè)、個個創(chuàng)新奉獻在鞍鋼習慣化、常態(tài)化。
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